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Cronograma de Contrato Docente 2024

El Ministerio de Educación (Minedu) anunció en la presente semana el lanzamiento del nuevo cronograma para el Contrato Docente 2024, marcando pautas cruciales para la contratación de profesionales en programas de educación básica regular e instituciones técnicas productivas. Este esquema de actividades, avalado por el Decreto Supremo n.° 020-2023-Minedu, establece los lineamientos, procedimientos y requisitos que regirán el proceso de contratación docente a lo largo del año.

Con el objetivo de garantizar la transparencia y eficiencia en el proceso, se ha estipulado que las Direcciones Regionales de Educación (DRE) tendrán hasta el 19 de enero de 2024 para aprobar y ajustar el cronograma presentado. Este período permitirá a las autoridades regionales alinear el esquema de actividades con las particularidades y necesidades de cada región.

Por resultados de la Prueba Nacional (PN)

Inicio	Fin	Plazo	Responsable	Actividad
22/01/2024	22/01/2024	1	Minedu	Prepublicación de plazas vacantes
22/01/2024	26/01/2024	5	Comité UGEL/DRE	Validación de plazas
29/01/2024	29/01/2024	1	Comité UGEL/DRE	Publicación de las vacantes
30/01/2024	01/02/2024	3	Docente	Presentación de acreditación de requisitos
02/02/2024	06/02/2024	3	Comité UGEL/DRE	Evaluación de expedientes en caso de empate. Publicación de lista de observados.
07/02/2024	07/02/2024	1	Comité UGEL/DRE	Publicación de resultados preliminares
08/02/2024	09/02/2024	2	Docente	Presentación de reclamos
09/02/2024	12/02/2024	2	Comité UGEL/DRE	Absolución de reclamos
13/02/2024	13/02/2024	1	Comité UGEL/DRE	Publicación de cuadro de méritos final
14/02/2024	15/02/2024	2	Comité UGEL/DRE	Fecha y hora de adjudicación
15/02/2024	16/02/2024	2	UGEL/DRE	Emisión de resoluciones de contrato

Por evaluación de expedientes

Inicio	Fin	Plazo	Responsable	Actividad
16/02/2024	16/02/2024	1	Comité UGEL/DRE	Prepublicación de plazas vacantes
19/02/2024	21/02/2024	3	Docente	Presentación de expedientes
20/02/2024	23/02/2024	4	Comité UGEL/DRE	Evaluación de expedientes. Publicar lista de observados
26/02/2024	26/02/2024	1	Comité UGEL/DRE	Publicación de resultados preliminares
27/02/2024	28/02/2024	2	Docente	Presentación de reclamos
28/02/2024	29/02/2024	2	Comité UGEL/DRE	Absolución de reclamos
01/03/2024	01/03/2024	1	Comité UGEL/DRE	Publicación final de resultados
04/03/2024	06/03/2024	3	Comité UGEL/DRE	Fecha y hora de adjudicación
06/03/2024	07/03/2024	2	UGEL/DRE	Emisión de resoluciones de contrato

Temario: Concursos de Nombramiento y Contratación Docente 2019

Colegas compartimos el temario que ha publicado el Ministerio de Educación – MINEDU, para la prueba de nombramiento docente 2019, que se realizara el domingo 21 de julio.

Composición de la Prueba Única Nacional

Temarios

Los temarios que se muestran a continuación tienen el propósito de servir de orientación al postulante respecto a la subprueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad. Esta subprueba evalúa una selección de los conocimientos propuestos en los temarios, los cuales fueron definidos considerando los documentos oficiales, los enfoques pedagógicos adoptados por el Ministerio de Educación y la bibliografía recomendada para esta evaluación.

Los postulantes deben tener en cuenta que, si bien estos temarios señalan los enfoques, conceptos, nociones, teorías, propiedades sobre los que podrían versar las preguntas de la subprueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad, estos temas son abordados, preponderantemente, desde su uso en la práctica pedagógica. En este sentido, la prueba demanda evidenciar una adecuada comprensión de tales temas a través de su puesta en uso en situaciones propias de la actividad docente y del quehacer pedagógico en general.

Programación Curricular con el nuevo Currículo Nacional para el 2019

MINEDU: Resultados Examen Nombramiento Docente 2018

Conforme a lo establecido en el cronograma del Concurso de Nombramiento 2018, se presentan los resultados preliminares individuales obtenidos en la Prueba Única Nacional realizado el domingo 14 de octubre. Para acceder a dichos resultados debe ingresar al aplicativo de consulta individual digitando su documento de identidad y contraseña.

El SUTEP es historia y no fachada del aventurerismo divisionista.

René Ramírez Puerta
Exsecretario General del SUTEP

El Gran Maestro Pepe Ramos, Exsecretario General del SUTEP, decía: “El SUTEP es único, no tiene apellidos mucho menos sobre nombres”.
Pepe Ramos hacía estas afirmaciones cuando empezaban a aparecer en el magisterio ciertos grupos que acuñaban nombres distintos a la organización histórica, el SUTEP, que desde su fundación libró en el país cientos de batallas contra los gobiernos dictatoriales y corruptos.

¿De dónde aparecían esos grupos con nombres distintos, poniendo al SUTEP apellidos y hasta sobre nombres?, ¿Quiénes eran los inventores de esos nombres?, ¿Dónde y en qué tipo de eventos se acuñaban esos nombres?, ¿Qué organización estaba detrás de esas invenciones?, ¿Cuáles eran los objetivos que perseguían sus iluminados inventores? Todas esas preguntas, hoy tienen respuestas. En realidad, siempre lo han tenido, para los dirigentes del SUTEP siempre ha estado claro; pero, para las masas magisteriales no. Sin embargo, ha tenido que ocurrir un movimiento huelguístico dirigido por los inventores de estos falsos nombres para que todas esas preguntas queden respondidas.

Hoy, el magisterio conoce que todo era parte de un plan, los divisionistas de ahora, han seguido el mismo camino de los gobiernos reaccionarios de derecha que desde sus inicios pretendieron dividir y desaparecer al SUTEP, formando sus propios sindicatos, como el Sindicato de Educadores de la Revolución Peruana – SERP – impulsado por la dictadura de Velasco Alvarado, que no logró con sus objetivos, el ANDEP del gobierno apristas, que tampoco logró con ese objetivo, para solo nombrar algunas de las fachadas divisionistas y liquidacionistas que inventaron los gobernantes con el objetivo de destruir nuestra organización gremial.

El senderismo al igual que la derecha cavernaria del país, luego de fracasar en su llamada “guerra popular”, ha vuelto para intentar apoderarse del sindicato para sus objetivos nada santos de siempre. Para ello ha empezado a crear sus nuevas fachadas como en el pasado cuando actuaban con su conocida COORDINADORA CLASISTA MAGISTERIAL en donde se alineaban otros grupos anarquistas. En esta nueva etapa comenzó formando el CONARE que al principio fue único, luego se dividió en dos, CONARE MOVADEF y CONARE PROSEGUIR, nombres que responden a cada una de las divisiones del senderismo.

Entre los años 2007 y 2012, estos CONARES fueron desenmascarados, descubriéndose que efectivamente eran fachadas del senderismo para actuar en el magisterio. El magisterio, la prensa y la opinión publicas les reconocían por el lema que llevaban en sus banderolas “Por la línea sindical clasista” y por los puntos de su plataforma de lucha que presentaban en las huelgas, en donde nunca faltaba el punto de la “liberación de los presos políticos”. Al ser descubiertos, optaron por camuflarse en otros nombres como la “Coordinadora de bases clasistas”, “Sutes bases clasistas”, “Sutes de las bases”, “Comité nacional de lucha del magisterio” (nombre con el que salió en el 2012 el grupo de Zenón Pantoja – conare proseguir, tomando la posta a Efraín Condori – conare movadef) hasta que en este año 2017, llegaron a lo que hoy llamaron “Comité nacional de lucha de los sutes regionales” nombre con el que le robaron la huelga a los Pukallactas del Cusco que empezaron la aventura huelguística en esa región pretendiendo convertirla en huelga nacional.

El senderismo y sus engendros durante todo este tiempo han estado esperando un mínimo error en el SUTEP para arremeter, lo encontraron, situación que se debe evaluar con veracidad y responsabilidad, arrastraron las masas para envenenarlos con las mismas mentiras usadas por siempre, una vez más se aliaron con los otros que pretendieron sepultar al SUTEP durante su corrupta dictadura, y ahora con la ayuda del fujimorismo más rancio pretenden formar un nuevo sindicato, dizque para desaparecer al SUTEP HISTÓRICO que se puso al frente de un pueblo combatiente durante la lucha por la derrota de la mafia fujimontesinista y enfrentó con valentía a todas las dictaduras que pasaron por nuestra patria. Cabe mencionar también que, en esta oportunidad, pretendieron usar al SUTEP como fachada para la conformación de su propio sindicato, pero, al ver que los maestros no les permitirán, ahora han vuelto a su “VIEJA CORDINADORA CLASISTA MAGISTERIAL” en su nueva versión.

Sin embargo, la nueva pretensión de la alianza fuji – senderista no pasará. El magisterio que los siguió sin saber quiénes los dirigían, ahora empiezan a darse cuenta que fueron engañados. Por fin tuvieron la oportunidad de dirigir una huelga con casi todo el magisterio, pretendieron hacer creer que ellos sí, lograrían reivindicaciones justas, tuvieron el respaldo de ese maestro de base que realmente espera que se solucionen sus problemas; sin embargo, su genio pudo más, como en el cuento de la ranita que ayudó al alacrán a cruzar el río, y le picó al llegar a la otra orilla; en el afán de querer diferenciarse supuestamente de las huelgas conducidas por los dirigentes del CEN del SUTEP, no quisieron firmar ninguna acta para llamarse valientes y los maestros no les hagan tragar su mismo veneno, llamándoles de traidores; pero, en ese afán de proteger su imagen, salir bien parados, y convertirse en caudillos, entregaron al magisterio a la voracidad del gobierno y los grupos de poder.

Han dejado desamparados a los maestros del Perú, quienes ahora no saben cómo evitar los descuentos y en muchos casos hasta procesos administrativos, afectando tremendamente la economía y la tranquilidad familiar. En toda huelga, aún sin ser victoriosa al cien por ciento, se debe firmar un acta con el gobierno en la que se debe arrancar el compromiso de no descontar los haberes de los maestros por la huelga, que no debe haber sanciones administrativas, entre otras cosas. Eso no se hizo, simplemente por cuidar la imagen personal del supuesto líder.
Eso, maestros del Perú, tiene un nombre: ¿Cuál es?

La Derrama Magisterial fue entregada quebrada al SUTEP

José Carlos Ramos

Una de las tantas mentiras que Sendero Luminoso ha lanzado contra los dirigentes del CEN del SUTEP es que "se vendió la huelga de 1984 a cambio de la Derrama Magisterial".

Si, la huelga de 1984, en la que el SUTEP, conquistó su reconocimiento legal (el mismo reconocimiento que Castillo Terrones pide para la nueva creación de Sendero Luminoso) y la Ley N° 24029, Ley del Profesorado (que reconoció derechos que el fujimontesinismo desconoció y que Sendero Luminoso rechazó), para Sendero Luminoso fue vendida a cambio de la Derrama Magisterial. Es decir, para Sendero Luminoso, debió seguirse la huelga, a pesar de las conquistas alcanzadas, «hasta las últimas consecuencias» como la huelga que dirigieron este año, que levantaron sin conseguir nada.

Toda persona que no se deje llevar investigará y encontrará que la Derrama Magisterial fue entregada QUEBRADA al SUTEP, sin un sol, las liquidaciones que entregaban a los maestros a las justas servía para pagar el pasaje de trasladarse a recogerlo, NO ERA NINGÚN BENEFICIO PARA EL SUTEP Y SUS DIRIGENTES. Mal podría decirse que era un negocio. Es más, su reflotamiento fue acordado en consulta con los maestros porque también había la propuesta de liquidarla y los maestros optaron por reflotarla. Como se puede ver, ese argumento de la venta de la huelga de 1984 a cambio de la Derrama Magisterial sólo se puede sostener y difundir por ignorancia o por seguir la campaña de sendero luminoso y sus furgones de cola anarcoinfantiles, que a falta de propuestas correctas usan la mentira y difamación.

Pero el asunto no queda ahí. ¿Por qué el SUTEP recibió quebrada la Derrama Magisterial? ¿Quiénes la quebraron? ¿Por qué Sendero Luminoso no denunció nunca eso y si la mentira de la huelga vendida? ¿A quiénes encubren? ¿A quiénes sirven con esa campaña?
Como recomendaba Lenin que preguntáramos para descubrir el carácter de clase de una u otra política, campaña, medida, consigna, etc. ¿A quién benefician?

Recurramos a la historia, otra recomendación de Lenin que todo Marxista Leninista debe hacer.
La Derrama Magisterial fue creada en 1965 y estuvo a cargo del estado ¿qué gobiernos pasaron en esos años? Belaunde, Velasco, Morales Bermúdez y otra vez Belaunde, y fueron los responsables de la quiebra de la Derrama Magisterial, pero a ellos Sendero Luminoso no les dice nada, a esos gobiernos de la derecha, con excepción del gobierno de reformista de Velazco, Sendero Luminoso los encubre, es decir objetivamente sirve a las clases dominantes y sus gobiernos, eso en primer lugar.

En segundo lugar, Sendero Luminoso, esconde su corrupta gestión en las cooperativas magisteriales que las llevaron a la quiebra, por eso como el ladrón gritan "al ladrón" contra los honestos, mientras esconden su colusión en los hechos con los gobiernos de las clases dominantes, sus corruptelas y fracasos.

Encuentro de Directores de Instituciones Educativas de la region La Libertad

En el auditorio del Sub Cafae de Trujillo, la noche de ayer se desarrolló el Primer Encuentro de Directivos organizado por la Derrama Magisterial, con la participación de casi 200 directivos.

En la primera parte se desarrolló una ponencia sobre Los Retos del Directivo como Líder Pedagógico a cargo del Prof. Víctor Paco Acasiete, Secretario del Directorio. Previamente, el Prof. Walther Quiroz Ibañez, Presidente del Directorio dio el saludo a los presentes. Posteriormente el Prof. Gilberto Meza Aguirre, en su calidad de Decano Nacional del Colegio de Profesores del Perú saludó a los presentes y dio a conocer sobre los Proyectos de Ley sobre la Modificación de la Ley de la Reforma Magisterial en lo referido al carácter punitivo de la evaluación del Desempeño Docente, y sobre la situación de los Profesores Cesantes y Jubilados en especial sobre la pensión mínima que deben percibir, que no debe ser menor al RIM de un profesor de la Primera Escala, presentados por el CPPe al Congreso de la República.

También expresó su saludo a los presentes el Prof. Róger Capristán Amaya, Secretario General del SUTEP regional La Libertad

MOCIÓN SOBRE LA UNIDAD E INSTITUCIONALIDAD DEL SUTEP

La Asamblea Regional Extraordinaria de Delegados del SUTEP La Libertad,
CONSIDERANDO QUE:

Que, la crisis política presentada los días pasados nos muestra un escenario donde se avizoran vacíos políticos, inestabilidad e ingobernabilidad; por la presencia de un gobierno débil, y una mayoría fujimorista aliada al Apra, presiona y chantajea, esta componenda está asegurado el continuismo del modelo neoliberal, mayor autoritarismo e impunidad frente a los graves hechos de corrupción; esta difícil situación es también una oportunidad para dar paso a una alternativa de cambio democrático y patriótico, situación que la derecha cavernaria pretende impedir criminalizando la protesta popular, recortando derechos ciudadanos.
El cambio de gabinete, no significa cambios sustantivos en los temas educativos; el actual ministro corresponsable de las reformas neoliberales, en los gobiernos de Toledo y el Apra, continuará con las políticas educativas, endureciendo su postura frente al magisterio; por ello la crisis de la educación peruana, serán profundizadas repercutiendo en la postergación de los derechos económicos, académicos y sociales del magisterio.
El presente año ha sido muy complejo para el movimiento magisterial; la huelga regional de los docentes del Cuzco, el exitoso Paro Nacional del 13 de julio, abonaron un escenario para que el 17 de junio las diversas facciones de CONARE, aprueben el inicio de una huelga nacional el 12 de julio algunas otras regiones del sur del país, y, algunos otros, el 14 de julio, a partir de las justas aspiraciones y el sano espíritu de lucha de los maestros, con quienes nos solidarizamos. Lamentablemente, quienes dirigen estas huelgas han generado en los maestros un discurso de odio contra los propios maestros, olvidando el principio de que la unidad es un requisito básico para el éxito y haciéndole una concesión al gobierno y los enemigos del magisterio. No es la primera vez que sucede esto, ya en los años 2004, 2007, 2012 y 2015, se realizaron similares huelgas regionales, que, en lugar de logros de carácter reivindicativo para los maestros, permitieron que Toledo nos imponga la Ley General de Educación, Alan la Ley de CPM y, el traidor Ollanta nos imponga la Ley de Reforma Magisterial, si no aprendemos de esas experiencias nuestras demandas no serán resueltas.
El exitoso Paro Nacional del 13 de julio, que tuvo un acatamiento masivo y movilización multitudinaria, logró importantes avances que, entre otros, son los siguientes:

El segundo tramo del incremento del piso salarial, a partir de enero del 2018, será sin aumento de horas lectivas, para nombrados y contratados.
Los contratados recibirán el primer tramo del incremento, a partir de agosto, con lo que sus remuneraciones se elevarán a S/.1 780.00 soles, los de 30 y 24 horas; y subsidio por luto de S/.3 000.00 soles.
Incremento de 12 mil plazas para nombramiento, de 22 mil a 34 mil.
Homologación del pago de asignaciones por encargatura en cargos directivos, entre los maestros provenientes de la Ley del Profesorado con los de la Ley de CPM.
Compromiso del MINEDU de incluir en el Proyecto de Presupuesto del 2018, los recursos para el pago de la deuda social.
Sobre la evaluación de desempeño, el MINEDU se ha comprometido que antes de la evaluación se capacitará a los profesores. El SUTEP persiste en su exigencia de postergación. Avances importantes, que los maestros debemos valorar con seriedad y objetividad.

En Trujillo fiel a nuestra tradición de lucha y combatividad, después de una profunda reflexión aprobamos iniciar la huelga nacional el 08 de agosto, pese a las difíciles condiciones por el inicio tardío de las actividades educativas; la cual se generalizó en toda nuestra región; en forma oportunista los camaleónicos del MDM, se montaron en este movimiento, autoproclamándose del “Comité de Lucha”, en un inicio levantando la plataforma de Meza Tica , incluso Guanilo “presidente del comité de lucha” viajó al Cuzco a sumarse y fotografiarse con el dirigente cuzqueño.
La huelga prolongada y la presión de los padres de familia obligan a Meza Tica levantar su huelga, por lo que lo satanizaron y declararon traidor; inmediatamente sin consultar con nadie los del MDM, cambian de bandera y se pasan a las filas de Castillo Terrones. La conducción de esta huelga suigenerisis, requiere una evaluación integral, para sacar lección, y superar los errores y limitaciones del histórico gremio magisterial. Castillo presionado por las facciones de CONARE, su incapacidad de conseguir reivindicaciones importantes para el magisterio, su abierto contubernio con el fujimorismo, su manía compulsiva de mentir, hace que levante su huelga, después de dos prefirmas de acuerdo, sin ningún logro significativo, dejando en abandono al magisterio quienes están sometidos a descuentos y procesos administrativos. El único objetivo que buscó realmente Castillo y sus aliados de CONARE, era dividir al histórico SUTEP, y formar su propio sindicato, lo cual ha sido desnudado por los últimos acontecimientos.

ACUERDA:

Denunciar y esclarecer en el magisterio trujillano los objetivos nefastos de Castillo y sus camaleónicos aliados del MDM, sus objetivos de dividir y paralelizar el SUTEP, formando un nuevo sindicato, haciéndole un gran favor a los enemigos del magisterio.
Persistir en la lucha en defensa de los derechos magisteriales, por salarios dignos, pago de la deuda social, estabilidad laboral, entre otros.
Defender la unidad e institucionalidad del SUTEP; fundado por Horacio Zeballos Gámez, gremio que tiene 45 años de lucha permanente al servicio del magisterio y la educación, defendiendo su unidad, institucionalidad, respeto a sus Estatutos y reglamento.

Trujillo, 27 de setiembre del 2017.

¡LA UNIDAD ES UN REQUISITO FUNDAMENTAL PARA LOGRAR EXITOS!

Devolución de descuentos para maestros

Las gestiones realizadas ante el Ministerio de Educación y la marcha del 25 de octubre han traído como resultado la devolución de los descuentos. El día de hoy ha salido publicado en El Peruano el D.S Nº 315-2017-EF en el que se autoriza el crédito suplementario para realizar dichos pagos.

Revisar Decreto Supremo aqui.

SUSPENSIÓN DE HUELGA DE HAMBRE DE DOCENTES EN LAMBAYEQUE

Después de más de tres horas de arduo debate entre los funcionarios del gobierno regional de Lambayeque, dirigentes regionales, provinciales y nacionales se SUSPENDIÓ LA HUELGA DE HAMBRE, llegando a importantes acuerdos:

Devolución de descuentos desde este jueves a los maestros que estuvieron en huelga,
Destinar saldo presupuestal para el pago de la deuda social del 30%,
Inicio del trabajo en las infraestructuras de varias instituciones educativas,
Instalación de mesa de trato directo regional y
Capacitación para todo el magisterio, entre otros.

La lucha es el camino el SUTEP lo demuestra.